De natuur in winterstand saai? Zeker niet!

In de klas / buiten: Winter wonderland | groep 1-3

Als het heeft gesneeuwd ziet het landschap eruit als een winterwonderland. Het is natuurlijk mogelijk dat we een zachte winter krijgen waarbij helemaal geen sneeuw valt. In dat geval is het erg leuk zelf nepsneeuw te maken.

Buiten beweeg opdracht: Windchill | groep 1-4

Nederland heeft een gematigd zeeklimaat, met milde winters. Toch kan het behoorlijk vriezen in de winter. En in de wind kan het nog veel kouder aanvoelen dan wanneer je op een beschut plekje staat, dit noemen we ‘windchill’. Ontdek hoe je warm kunt blijven.

Download lesbrief

Buitenopdracht: Bomen in hun blootje | groep 1-6

In de winter zijn de meeste loofbomen kaal, ze hebben in de herfst hun bladeren laten vallen. Dat is noodzakelijk om in de winter te kunnen overleven. Een boom met bladeren heeft veel water nodig, omdat water via de huidmondjes van de bladeren verdampt. Als de boom zijn bladeren niet zou laten vallen, zou hij in de winter uitdrogen.

Buitenopdracht: Overwinteren | groep 4-6 

In de winter is het koud en is er voor dieren weinig voedsel te vinden. Dieren hebben trucs om de winter door te komen. Sommige dieren, zoals wilde paarden, eten in de herfst extra veel om een vetreserve op te bouwen. In de winter verbranden ze vet voor energie en om warm te blijven. Andere dieren blijven de hele winter in een warm hol of nest.

Buitenopdracht: Sneeuwsporen | groep 4-6 

Mensen en dieren laten sporen na in verse sneeuw. Er heeft een kat over het schoolplein gelopen, een vogeltje hipte op het muurtje, er zijn voetstappen van de poort naar de deur. Zoek naar sporen in de sneeuw en volg het spoor.

In de klas: Taartenbakwedstrijd | groep 1-6 

In de winter wordt het voor vogels steeds moeilijker om voedsel te vinden. Je kunt ze helpen door voedsel aan te bieden zoals (gehakte) pinda’s, meelwormen, vetproducten, zadenmix.De kinderen maken een wandeling en verzamelen voor vogels eetbare bessen om de taarten en muffins mee te versieren.

Doen in de klas / buiten: Bladskelet | groep 3-8

Bladeren bestaan uit een bladsteel en bladschijf. In de bladschijf zit een hoofdnerf met zijnerven met daartussen bladmoes. Nerven zorgen voor transport van sappen en voor stevigheid van het blad. Elk kind zoek een mooi blad waarvan je de nerven goed kunt zien.

Doen in de klas / buiten: Het weer voorspellen | groep 5-8

Als je buiten goed je zintuigen gebruikt dan kun je het weer voorspellen. De kinderen hangen o.a. een dennenappel buiten voor het raam als barometer. Als de lucht droog is gaan de schubben openstaan, als het vochtig is gaan de schubben dicht.

Buitenopdracht: Knappe koppen | groep 6-8

Op een mooie zonnige lentedag verschijnen als bij toverslag frisse jonge blaadjes aan de kale takken van bomen. Die blaadjes ontstaan niet spontaan, de bomen hebben ze in de winter al gemaakt. De jonge blaadjes zitten in de winter veilig verstopt in beschermende knoppen.

Meer informatie over Staatsbosbeheer

Staatsbosbeheer beheert het groene erfgoed van Nederland; 265.000 ha natuur die we beschermen, die je kunt beleven en die we samen met en voor anderen duurzaam benutten. We brengen natuur dichter bij de mensen, nu en in de toekomst. Dat zit in onze natuur.
Kinderen zijn de natuurbeschermers van de toekomst.